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发布日期2018-10-24

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其实,创业并不比找工作容易,甚至要难得多。淮阴工学院2006届毕业生郑亚全,毕业后在一家复合地板公司做业务员,被公司派到西南地区跑销售。小郑说:“在云贵,我接触到很多几千万资产的老板,他们也没什么文化,但是仍然可以把生意做得很大。当时我就有自己创业的想法。2007年3月,辞职后在家的1个多月里,我全身心投入在网上找项目,发现很多小区里都有地下车库,可以在车主不用车的时候帮他们洗车,最终认定社区汽车美容服务是个商机。虽然父母强烈反对,但还是从家里借了3万块钱,和一个好朋友开始创业。之前从没做过洗车,对汽车的了解也不多,面对客户的提问,回答通常很不专业;而且自己不知道该如何留住客户,1个多月时间,只开发了七八个客户。这种状况持续到去年10月,实在撑不下去了,最终放弃。后来发现市场上也出现了类似的公司,但人家的服务不仅专业,而且规章制度齐全,所以运行情况良好。”

  以前教育不普及的时候,上几年学就可以称为读书人。考上了大学,就如同中了秀才,那可是远近皆知的大事情。因为大学生就是个知识分子了。按这个标准,现在的本科生、研究生当然都是知识分子。知识从何而来?或从书本上来,或从实践中来。但认知部分多数还是读书得来的,知识分子与书有着不解之缘。  知识的多寡可不可以与上学的年头划等号呢?不可以。因为事实已告诉我们,许多大学者、大学问家并没有多高的学历,而现在又有不少本科、研究生毕业者并无多少真才实学。一个重要的偏向是,很多人学历很高,前前后后读过几十门课程,但是专业以外的东西所知甚少。中文、洋文学了十几年,却没看过几本名著。知识的偏狭直接影响健全人格的形成,其危害已超过了人们对于“博士不博”的担忧。万人校园里如果博览群书的人不多,大学生们如果缺乏对于广博知识的渴求,那么校园文化如何建立,一代新知识分子如何成长?  我们当然不能苛求年轻学生的思想观念与父辈们完全相同。同样,中老年知识分子对于新科技、流行文化、信息技术的掌握也常有跟不上的感觉。但是,知识分子的起码条件是具有基本完备的知识体系,是对于人类精神财富的渴求,是对于书本一以贯之、孜孜不倦的爱好。否则,课外的书不读,课内的书读不透。头脑空空,再加上“四体不勤”,不会动手,缺乏解决实际问题能力,即便拿到了文凭,取得了学位,走出校门后又何以立足,能为社会作出什么贡献呢?  对这些偏向的形成原因,笔者没有做系统的调查。但是长期的观察告诉我们,应试教育是原因之一。中国儿童一背上书包就结束了快乐的童年。冗长的课业,没完没了的作业,占去了孩子们大部分时光。连觉都睡不足,玩的时间都没有,还看什么课外书?孩子们实在难以对繁重的课程产生兴趣。进入大学之前,没有时间、空间选择、建立个人兴趣。没有选择,自然也不知道课外书中的无穷乐趣。上到高二,文理分科。上文科班的,不再敢花时间去读科技杂志;上理科班的,自然也顾不上什么文学名著。上学、读书成为一种很功利的事情,甚至是急功近利的事情。应试教育的恶果实在不可小视。  没有养成读书的习惯,进入不了这个领域,就很难体验到读书、做学问那种有苦有乐、苦中作乐的感受。读书,读大部头,查阅大量、纷繁的资料,自然不像中小学生读课外书那般有趣,当然要占去大量的时间和精力;“啃”书本,与看电视、浏览网页更不可同日而语。一些学术典籍内容抽象,读起来要“绞尽脑汁,冥思苦想”。但是,只有坚持下去,挺过一关又一关,不断积累,把书读“厚”再读“薄”,才能进入新领域,增长智慧,融会贯通。再下去,会愈发感到知识的不足,对找到的好书爱不释手,读起来“三月不知肉味”。诚如古人所云“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。作为知识分子,光是进入第一步,读一些趣味读物,浅尝辄止,进入不了第二阶段是绝对不行的。  《中国教育报》2006年4月27日第6版

我们集中组织的教学光盘应用培训、学校安全培训、农村义务教育保障新机制培训等,都收到良好效果,培训人次近300万。今年暑假,教育部利用工程所搭建的网络实施了2007年暑期西部农村教师远程培训计划,对西部100个县的农村教师进行了专门培训,并将培训资源发送给所有工程项目学校,实现了大规模、高效益、低成本推进教师培训的目的,受到广大一线教师的欢迎,普遍反映远教不远,学习就近方便,内容贴近教学实际。

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“开放课程一经推出,在临沂引起强烈的反响,第一个学期就收到1000多个咨询电话,现在开放的课程已达344门,有300多人听课。”教务处处长马凤岗告诉记者,“社会人士进课堂听课,一些学生表示很有压力,要认真学习。”

到2020年,力争形成以高等职业教育为龙头、中等职业教育为主体,学历教育与技能培训相结合、职前职后教育相衔接的现代职业教育体系,满足群众对职业教育的需求,满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要。

本报讯(强建周记者柯昌万)“在西安电子科技大学担任辅导员,我感到很幸福,很有成就感”,北京姑娘傅超这样评价自己两年来的辅导员生涯。像傅超一样享受工作的快乐和幸福的辅导员,在西安电子科技大学为数不少。“学校不仅给辅导员压担子,还在工作条件、待遇、发展空间等方面为我们创造条件。”傅超说。

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西安市教育局要求:所有学校对灾区学生不得以任何理由拒绝接收。对经济困难的学生,学校应在学习和生活上予以特别资助,使其能安心学习和生活;对孤儿和残疾儿童应特别关爱,指定专人照顾。

据近藤介绍,日中两国目前都在切实推进大学机构间的交流。日本的国立、私立学校以及一些研究机构正积极投身到这些交流活动中来。目前已有近2000家日中院校签署了交流协议。

一直关注民间工艺市场化的民俗学家高巍介绍说,这种产业化的运作很多工艺品公司做过,但民间艺人为自己请经纪人,还非常罕见。“这是件好事,民间工艺要走向市场,就应该采取符合市场规律的一些模式。”他认为,这种情况有可能成为一个趋势潮流。

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一开始想着能不能到餐馆打工,结果他们几个跑遍了他们所在的原州区,找了8家餐馆,对方都不肯要他们几个学生娃。

现在,我才真正地理解爸爸妈妈当时讲的大道理,原来中文真的很重要也很有趣。我相信,有了一个语言的环境,加上自己浓厚的兴趣和不断努力,就一定能够学好这门语言。一个人如果会多门语言就会变得更聪明,世界也将会变得更小,更和平!

为什么要使用扩音器呢?该校有老师告诉记者,主要是因为教室里的学生太多,一些嗓门小的老师如果不使用扩音器,上课时就必须卖力“喊话”。不然会有一些学生听不清楚,尤其是坐在最后面的同学。记者采访了解到,不少老师常年都患有咽炎,均为用嗓过度而产生。

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本报讯(记者路艳霞)冬季书市开幕6天以来共接待新老书迷近12万人次,首次举办的“1元秒杀”活动已开展3天,截至昨天,读者成功秒杀图书共计400余本。

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