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发布日期2018-10-24

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某大学平面设计专业的应届毕业生刘玲玲至今还没有找到合适的工作,她羞涩地说:“我每次面试都感觉紧张、害怕。”刘玲玲觉得是因为自己性格内向,不善于表达,不能很好地表现自己的长处。

记者昨天上午又从交警一大队、二大队、三大队和五大队了解到,为这场考试,共有6名值勤民警临时充当了“速递员”,时间都卡得很紧,最迟的一个,8点一刻向路边122警车求助,警车立即拉响警笛,一路畅通,好险,终于赶在8点28分将证件送到了考场。

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蓝图已经绘就,战鼓已经擂响。我们坚信,在甘肃省委、省政府的坚强领导下,勤劳勇敢的陇原儿女一定会继续发扬“人一之,我十之;人十之,我百之”的甘肃精神,开拓创新,奋发进取,谱写出甘肃教育事业更加辉煌灿烂的明天。(本报评论员)

情境教育的探索始于20世纪70年代末。时任语文教师的李吉林在教学中发现,语文教学远离学生的生活,远离语言学习应有的真情实感,学生的学习乐趣被淹没在大量枯燥乏味的字、词、句、篇的分析和训练中。受国外在语言教学中情景教学训练的启发,为了努力突破传统的条条框框、改变灌输式教学,李吉林开始了语文情境教学的探索。

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  调查显示,43的毕业生认为最重要的求职信息来源于学校(包括院系)就业指导机构发布的需求信息。另外,与与2005年相比,父母、亲戚介绍的信息以及朋友或熟人介绍的信息重要性显著增加,网络招聘信息的比例也显著上升。可见,学校、亲朋好友、网络成为毕业生求职信息的最主要来源。

连日来,“高中该不该取消文理分科”的讨论热烈进行,专家、教师、学生和家长等都提出了不少颇有见地的观点。也有网友提出:不知其他国家的高中分不分文理科?他们又是怎么向大学输送人才的?

对外经济贸易大学小语种专业继续试点在全国统考生源范围内进行本科提前批次录取。北京大学、中国人民大学都对提前批次小语种录取进行了扩招。北京外国语大学非小语种招生专业比较多,今年达到了17个。北外在今年总体招生计划与去年基本持平的情况下,新增了3个今秋首次招生的本科专业,一个是丹麦语、一个是冰岛语、还有一个是希伯来语,都是小语种专业。

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一位30多年前就是省委常委的高级干部,一位已经70多岁的老同志,为了民办教育,如此投入、如此拼命,而且没在民办教育协会领一分钱工资,图个啥?值得吗?

生源缩水是把双刃剑。对缺乏竞争力的学校无疑等于没了生存之路,但同时对那些有着强烈的危机意识并不断寻求对策的学校来说又是一种机遇。

对此,中央教科所全国教学科学规划办公室副主任曾天山接受新华网记者采访时回应说,事实上,文理分科在世界各国并不多见。我国最初也没有文理分科一说。由于在特定的历史时期,我们的教育基础比较薄弱,为使更多的学生根据自身的不同能够得到高校教育机会,所以才有了文理分科。

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五是教育行政部门可探索建立有利于高师教育与基础教育和谐互动的有效机制。如建设由高师教育和基础教育共同参与的区域性教师教育网络联盟,实行高等师范院校与中小学的"4+1"联合培养制度,即一周的前4天在高师院校上课,周五在周边的中小学做辅导教师或助理教师。

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